Studia pedagogiczne nadające kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela

Opiekun merytoryczny kierunku

Innowatorka edukacji z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem, trenerka i szkoleniowiec edukacji i biznesu, akredytowany coach ACC ICF (life & career coaching), wykładowczyni akademicka Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu i Bydgoszczy, autorka kreatywnych projektów rozwojowych, odpowiadających na potrzeby klientów,

w tym META: MATURY - cyklu bazującego na mocnych stronach, wspierającego młodych ludzi w zaplanowaniu kariery łączącej pasję z zarabianiem, rzeczniczka konstruktywnego dialogu międzypokoleniowego, ambasadorka Sztucznej Inteligencji w dydaktyce.

Chętnie podejmuje kolejne zawodowe i osobiste wyzwania. Spełnia się jako autorka opowiadań oraz poezji haiku. Uwielbia podróże i jazdę na rowerze, szczególnie po Borach Tucholskich. W życiu stawia na odwagę, autentyczność oraz efektywność w działaniu.

www.jolantaserocka.pl

Autorka programu kierunku.

Absolwentka stosunków międzynarodowych i historii na Uniwersytecie  Mikołaja Kopernika oraz Akademii Trenera Biznesu Uniwerystetu WSB Merito w Toruniu.
Doświadczenie zdobyła realizując projekty szkoleniowe we współpracy z kilkoma firmami szkoleniowymi zarówno jako trener, koordynator projektów oraz w pracując w oświacie w charakterze nauczyciela przedmiotu oraz pedagoga. Realizowała autorskie projekty szkoleniowe w branży edukacyjnej. Jako trener pomaga realizować wizję, osiągać cele, harmonijnie porozumiewać się w zespołach, w trudnych sytuacjach negocjować i mediować. Od dziesięciu lat pracuje w edukacji koncentrując się na prowadzeniu szkoleń z zakresu liderowania.

Absolwentka pedagogiki i astronomii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Ukończyła Podyplomowe Studium Pedagogiki Korekcyjno-Kompensacyjnej. Aktualnie pedagog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Toruniu. Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół problematyki związanej z modelem diagnozy i koncepcją zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z trudnościami w nauce matematyki.

Dyplomowany nauczyciel matematyki i terapeuta specyficznych trudności w uczeniu się matematyki w Toruńskiej Szkole Terapeutycznej, absolwentka Podyplomowego Studium Pedagogiki Korekcyjno-Kompensacyjnej, wykładowca na kursach kwalifikacyjnych, studiach dziennych i podyplomowych oraz różnych formach doskonalących dla nauczycieli w zakresie pomocy dzieciom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki

Absolwent filologii germańskiej oraz studiów podyplomowych w zakresie grafiki komputerowej i multimediów. W Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania Uniwersytetu WSB Merito w Toruniu projektuje ekrany asynchronicznych kursów e-learningowych oraz szkoli wykładowców i studentów z wykorzystania nowoczesnych technologii w dydaktyce. Prowadzi lektorat języka niemieckiego oraz przedmioty z zakresu projektowania prezentacji multimedialnych na studiach pierwszego i drugiego stopnia. Na sali szkoleniowej dzieli się doświadczeniem oraz dobrymi praktykami w zakresie wdrażania form distance learning, VR i AR w procesie dydaktycznym oraz aktywizujących form prowadzenia zajęć.

Nieustanie poszukuje ciekawych sposobów  łączenia nauczania języka angielskiego  i kształtowania u młodzieży umiejętności życiowych i  pomysły te wciela w praktykę szkolną. Absolwentka Filologii Angielskiej, Studiów podyplomowych z Organizacji i zarządzania oświatą oraz Doradztwa zawodowego i coachingu kariery na Uniwerystecie WSB Merito w Toruniu. Nauczyciel i wykładowca metodyki nauczania języka angielskiego.  Inicjatorka  szkolnych projektów współpracy zagranicznej i koordynatorka doradztwa edukacyjno-zawodowego w liceum.  Autorka programów nauczania i materiałów dydaktycznych. Doradca metodyczny,  prowadząca warsztaty dla nauczycieli oraz  szkolenia  dla rad pedagogicznych. Współpracownik  Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku,  jako egzaminator egzaminu gimnazjalnego, ósmoklasisty i maturalnego z języka  angielskiego oraz prowadząca szkolenia kandydatów na egzaminatorów. Ekspert MEN ds. awansu zawodowego. Ekspert programu Erasmus+.  Jej zawodową dewizą jest nie zabijanie pasji w uczniach i przygotowanie ich do życia "po szkole".