Psychologia w edukacji i wychowaniu

• Zrozumienie neurobiologicznych podstaw funkcjonowania człowieka: Poznanie neurobiologicznych podstaw pozwala na lepsze zrozumienie procesów myślenia, uczenia się i zachowania, co może być przydatne przy projektowaniu skutecznych strategii nauczania i wsparcia. 
• Rozwinięcie umiejętności w obszarze psychologii ogólnej i społecznej: Studia te umożliwiają zdobycie głębszej wiedzy na temat różnych teorii i zagadnień związanych z psychologią ogólną i społeczną, co pozwala na lepsze zrozumienie ludzkiego zachowania i interakcji społecznych. 
• Pogłębienie wiedzy na temat rozwoju dzieci i młodzieży oraz zaburzeń rozwojowych: Zrozumienie procesów rozwojowych oraz specyficznych potrzeb dzieci i młodzieży może pomóc w lepszym wsparciu ich rozwoju oraz identyfikacji ewentualnych problemów czy zaburzeń rozwojowych. 
• Analiza różnic indywidualnych i stylów uczenia się: Poznanie różnorodności indywidualnych potrzeb i stylów uczenia się pozwala na lepsze dostosowanie metod nauczania oraz wsparcia edukacyjnego do konkretnych uczniów, co może zwiększyć efektywność nauczania. 
• Rozwój umiejętności coachingowych i psychoedukacyjnych: Studia te mogą pomóc w zdobyciu umiejętności pracy z dziećmi i młodzieżą w kontekście coachingu oraz prowadzenia psychoedukacji, co może przyczynić się do ich lepszego rozwoju osobistego i edukacyjnego. 
• Kształtowanie kompetencji wychowawczych: Program obejmuje także warsztaty pracy wychowawcy dzieci i młodzieży, co pozwala na rozwój umiejętności w obszarze pracy z grupami dzieci i młodzieży oraz efektywnego prowadzenia działań wychowawczych. 
• Uwzględnienie aspektów etycznych: Poznanie i zrozumienie aspektów etycznych w pracy z dziećmi i młodzieżą jest kluczowe dla zapewnienia profesjonalnego i odpowiedzialnego podejścia do pracy w sektorze edukacji i terapii. 

Ponadto, uczestnicy zdobędą umiejętności identyfikacji i diagnozy zaburzeń rozwojowych u dzieci i młodzieży, a także nabiorą umiejętności wspierania rozwoju kompetencji społecznych i pracy z dziećmi z zachowaniami problemowymi. Wartością dodaną tych studiów jest także nabycie narzędzi coachingowych oraz umiejętności pracy wychowawczej i terapeutycznej, zwłaszcza poprzez drama w terapii i edukacji oraz warsztaty pracy wychowawcy.

• Nauczycieli: Nauczyciele mogą korzystać z tych studiów, aby poszerzyć swoją wiedzę na temat psychologicznych podstaw procesów edukacyjnych oraz zdobyć umiejętności pracy z różnorodnymi grupami uczniów, w tym także z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 
• Pedagogów i psychologów szkolnych: Osoby pracujące jako pedagodzy lub psychologowie w placówkach edukacyjnych mogą znaleźć w tych studiach wartościową dawkę wiedzy praktycznej, która pozwoli im lepiej zrozumieć potrzeby uczniów i efektywniej wspierać ich rozwój. 
• Pracowników oświaty i opieki nad dziećmi: Studia te mogą być przydatne również dla osób pracujących w różnych instytucjach edukacyjnych, takich jak przedszkola, żłobki, czy placówki opiekuńcze, którzy chcą zwiększyć swoją wiedzę na temat psychologicznych aspektów pracy z dziećmi i młodzieżą. 
• Specjalistów ds. rozwoju dziecka: Osoby zainteresowane zagadnieniami rozwoju dziecka i młodzieży, w tym także jego aspektami psychologicznymi, mogą znaleźć w tych studiach możliwość pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności w obszarze wsparcia rozwoju dzieci i młodzieży. 
• Osób zainteresowanych coachingiem i psychoedukacją: Studia te mogą przyciągać także osoby zainteresowane coachingu i prowadzeniem działań psychoedukacyjnych, które chcą zdobyć specjalistyczną wiedzę i umiejętności w pracy z dziećmi i młodzieżą. 

Osoby zainteresowane pracą z dziećmi i młodzieżą w środowisku edukacyjnym, takie jak nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, terapeuci, pracownicy socjalni oraz inne osoby związane zawodowo z obszarem edukacji i wychowania. Kandydaci powinni być otwarci na zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności, a także dysponować umiejętnościami interpersonalnymi niezbędnymi do pracy z różnymi grupami wiekowymi i ich problemami rozwojowymi.