Zrównoważone przywództwo

budowanie zdolności do rozumienia siebie samego, swoich emocji, mocnych i słabych stron, wartości, przekonań oraz wpływu, jaki wywiera się na innych. W kontekście przywództwa samoświadomość stanowi podstawę skutecznego zarządzania sobą i przewodzenia zespołowi

Zagadnienia:

• Mocne strony i talenty
•  Mój system wartości, zawodowy SWOT
• Autentyczność jako wartość w budowaniu zaufania
• Neuroplastyczność jako zwiększenie możliwości adaptacyjnych

Systematyczne analizowanie, badanie i zrozumienie własnych myśli, emocji, działań i reakcji w różnych sytuacjach, refleksji nad stylem przywództwa, umiejętnościami interpersonalnymi i ich wpływem na zespół i organizację) oraz samoocena (proces, w którym lider ocenia siebie pod kątem określonych standardów, celów i kryteriów. Subiektywna ocena własnej skuteczności

Zagadnienia:

• Kwestionariusz 5 głównych talentów High5
• Kwestionariusz aktywnego słuchania
• Kwestionariusz poziomów delegowania
• Kwestionariusz efektywności zarządzania czasem
• Kwestionariusz poziomu stresu
• Kwestionariusz poziomu wypalenia zawodowego
• Kwestionariusz stylów rozwiązywania konfliktów Thomasa Kilmana
• Kwestionariusz na style zarządzania wg Blancharda
• Kwestionariusz poziomu asertywności

Zapoznanie studentów z różnymi podejściami teoretycznymi do powszechnie stosowanych modeli kompetencji przywódczych, umiejętności ich dostosowywania do specyficznych potrzeb organizacji i kontekstu działania)

Zagadnienia:

• Przywództwo a zarządzanie (główne różnice, współdziałanie i optymalizowanie obu aspektów)
• Modele Kompetencji Przywódczych m.in. według:
• Inteligencji emocjonalnej Golemana
• Przywództwa sytuacyjnego II Kena Blancharda
• Johna C. Maxwella
• Petera Northouse’a
• Przywództwa Współczesnego

Przygotowanie studentów do skutecznego zarządzania stresem, rozwijania osobistej rezyliencji oraz budowania zdolności adaptacyjnych w miejscu pracy

Zagadnienia:

• Techniki budowania osobistej i organizacyjnej rezyliencji
• Zarządzanie stresem i unikanie wypalenia zawodowego
• Dbanie o dobrostan psychofizyczny swój i innych (wellbeing, techniki relaksacyjne)
• Uważność i mindfulness
• Znaczenia pozytywnego podejścia do wyzwań
• Techniki samoregulacji emocji
• Znaczenia programów wellness i wsparcia psychologicznego oraz ich implementacja w organizacjach
• Budowanie kultury organizacyjnej wspierającej rezyliencję.

Kształtowanie umiejętności tworzenia i zarządzania zespołami, uwzględniając różnorodność, umiejętności i motywacje członków, rozwijanie kompetencji niezbędnych do skutecznego przywództwa, które jest elastyczne, dostosowane do różnorodnych sytuacji oraz oparte na zrozumieniu i reakcji na indywidualne potrzeby zespołu

Zagadnienia:

• Praca zespołowa, role w zespole
• Rozwijanie zespołu – planowanie długofalowe, jednocząca wizja
• Docenianie i nagradzanie
• Wpływ inteligencji emocjonalnej na budowanie autentycznych zespołów

Rozwinięcie umiejętności komunikacji w różnych kontekstach, z naciskiem na jasność przekazu, empatię i umiejętność dostosowania komunikatu do różnych odbiorców

Zagadnienia:

• "Komunikacja werbalna i niewerbalna – wzmocnienie: kwadrat von Thuna
• Analiza transakcyjna (dziecko - dorosły- rodzic)
• Skuteczne udzielanie informacji zwrotnej (feedback) – techniki rozmawiania o trudnych tematach
• Świadomość wpływu komunikacji na sytuacje wysokiego ryzyka
• Strategie skutecznego wywierania wpływu oraz strategie obronne przed manipulacją.

Zapewnienie studentom narzędzi, umiejętności i strategii potrzebnych do skutecznego zarządzania konfliktami w miejscu pracy, sprzyjających budowaniu pozytywnych relacji, rozwojowi zespołów oraz efektywności organizacyjnej

Zagadnienia:

• Definicja i charakterystyka konfliktu
• Identyfikacja różnych rodzajów konfliktów w miejscu pracy
• Perspektywa konstruktywnego podejścia do konfliktów
• Strategie zarządzania konfliktem, w tym polubownego rozwiązywania konfliktów (mediacja, negocjacja, arbitraż

Dostarczenie studentom praktycznych umiejętności i narzędzi potrzebnych liderowi do efektywnego działania w synergii tych ról, żeby skutecznie planować, realizować i wspierać ciągły rozwój kompetencyjny zespołu

Zagadnienia:

• Rola coacha, mentora i facylitatora w przywództwie
• Określanie celów coachingowych, mentoringowych
• Jak mówić by nas słuchano, jak słuchać by do nas mówiono – skuteczna komunikacja w rolach coach – coachee, mentor - mentee
• Mentoring i odwrócony mentoring, by wzmocnić potencjał jednostki i całej organizacji
• Umiejętność prowadzenia spotkań i sesji grupowych w oparciu o techniki facylitacji

Wyposażenie studentów w praktyczne umiejętności i narzędzia działania we współczesnych, dynamicznych i nieprzewidywalnych środowiskach biznesowych). Definicje i cechy świata VUCA, BANI oraz analiza wpływu tych czynników na przywództwo

Zagadnienia:

• Zarządzanie ryzykiem i niepewnością
• Praktyki zarządzania zespołem w warunkach nielinearnych
• Kształtowanie elastyczności zespołu i organizacji poprzez szybkie reagowanie na zmieniające się warunki rynkowe, konkurencyjne oraz technologiczne
•  Zwinne metody zarządzania projektami
• Odpowiedzią na czasy VUCA, BANI jest kreatywne myślenie projektowe jako metoda tworzenia innowacyjnych rozwiązań w organizacji, w biznesie

Wyposażenie studentów w praktyczne umiejętności i narzędzia potrzebne do efektywnego zarządzania procesami zmiany w organizacji, w tym radzenia sobie ze sprzeciwami, budowania akceptacji i mobilizowania zespołu do adaptacji

Zagadnienia:

• Definicja zmiany, analiza znaczenia i korzyści wynikających ze skutecznego zarządzania zmianą
• Przegląd narzędzi diagnozowania potrzeb zmiany, identyfikacja obszarów do poprawy
• Definiowanie klarownych i mierzalnych celów zmiany
• Komunikacja w procesie zmiany
• Ocena efektywności zmiany, analiza danych i wskaźników,
• Psychologia zmiany, zrozumienie reakcji ludzi na zmianę, zarządzanie oporem
• Opracowanie konkretnego planu zmiany dla własnej organizacji.

• Zrozumienie, jak sztuczna inteligencja wpływa na dzisiejsze i przyszłe modele przywództwa.
• Badanie sposobów, w jakie AI może wspierać i wzbogacać umiejętności przywódcze.
• Identyfikacja umiejętności przywódczych, które są szczególnie istotne w kontekście AI.
• UpSkilling: Identyfikacja nowych rodzajów umiejętności wymaganych od pracowników i liderów
• Rozważanie skutecznych strategii komunikacji dotyczącej AI w organizacji oraz kształcenie liderów w zakresie przekazywania znaczenia i korzyści wynikających z AI dla pracowników

Zagadnienia:

• Rola sztucznej inteligencji w dzisiejszym świecie biznesu i jej wpływu na strategię organizacji Zrozumienie, dlaczego AI jest istotne dla strategii organizacji
• Analiza, w jaki sposób AI może usprawniać i optymalizować procesy biznesowe
• Zrozumienie roli lidera w zespołach pracujących nad projektami z wykorzystaniem AI.
• Praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania strategii AI w organizacji.
• Zarządzanie procesem zmiany i zaangażowanie pracowników w transformację.Badanie zmieniających się trendów rynkowych i technologicznych.
• Śledzenie konkurencji i identyfikowanie szans i zagrożeń.
• Tworzenie alternatywnych scenariuszy przyszłości i rozważanie, jakie strategie będą skuteczne w różnych scenariuszach.
• Kształtowanie kultury organizacyjnej sprzyjającej innowacjom
• Identyfikacja i ocena ryzyka związanego z planowanymi strategiami.
• Określenie mierników sukcesu i wskaźników wydajności oraz opracowanie systemu monitorowania postępów i adaptacji strategii w czasie rzeczywistym

Wprowadzenie do ESG i Zrównoważonego Przywództwa; Integracja ESG w Strategię Biznesową, zarządzanie ineteresariuszami

Zagadnienia:

• Definicja ESG i jego znaczenie dla zrównoważonego rozwoju.
• Przegląd globalnych trendów i wyzwań związanych z ESG.
• Znaczenie ESG dla liderów i ich rola w promowaniu zrównoważonego rozwoju.
• Etyka przywództwa w kontekście zrównoważonego rozwojuJak liderzy mogą włączać kryteria ESG do strategii organizacyjnej.
• Analiza przypadków przedsiębiorstw odnoszących sukcesy dzięki strategiom opartym na ESG.
• Narzędzia i metodyki oceny wpływu organizacji na aspekty środowiskowe, społeczne i zarządcze.
• Ethics & Compliance
• Rola lidera w kształtowaniu kultury organizacyjnej opartej na wartościach
• Zarządzanie interesariuszami i budowanie relacji w kontekście celów ESG.
• Skuteczna komunikacja z interesariuszami oraz budowanie zrównoważonych relacji zewnętrznych
• Raportowanie
• People Experience

• Analiza studiów przypadku liderów i organizacji, które efektywnie wdrożyły praktyki ESG.
• Dyskusja na temat lekcji wynikających z tych doświadczeń i ich aplikowalności w różnych kontekstach biznesowych.

• Interaktywne warsztaty mające na celu praktyczne zastosowanie wiedzy na temat ESG w tworzeniu zrównoważonych strategii biznesowych.

Uczestnicy pracują nad realnymi projektami, analizując, jak integracja ESG może przyczynić się do innowacji, zwiększenia konkurencyjności i lepszego zarządzania ryzykiem.

• Mastermind z Liderami biznesu

• Seminarium projektowe

W dniu zaliczeń odbędzie się specjalny warsztat z Iwoną Guzowską:

„MISTRZOWSKA ODPORNOŚĆ PSYCHICZNA – JAK SPRAWIĆ BY STRES, STAŁ SIĘ SPRZYMIERZEŃCEM, JAK WYDOBYWAĆ MOTYWACJĘ"
CELE:

• poznanie elementów odporności psychicznej
• poznanie oraz trening mistrzowskich sposobów na opanowanie stresu, oraz niepokoju
• trening utrzymania wysokiego poziomu energii i motywacji

I CZĘŚĆ:

• Power speech – jak prawdziwa historia drogi do mistrzowskich tytułów przenosi się na rozwiązywanie problemów w życiu, i na odwrót – jak trudne doświadczenia życiowe, budują wojownika.

II CZĘŚĆ:

• Elementy odporności psychicznej – jak je wypracowywać.
• Techniki opanowania stresu oraz praktyczne sposoby utrzymania i zachowania wysokiego poziomu energii, pozytywnego nastawienia w ferworze zdarzeń, w przypadku podejmowania trudnych decyzji, w obliczu zagrożeń.